교육복지우선지역 지원사업내용
- 01학습능력증진 프로그램
- 학습에 대한 흥미와 학업 성취도가 낮은 학생들에게 개별·소집단·학급단위의 학습지도를 적절하게 제공함으로써, 학습에 대한 흥미를 갖게 하고 스스로 공부하는 힘을 길러주고 있습니다.
- 02문화·체험활동 프로그램
- 가정의 취약한 교육환경으로 인해 문화활동 및 체험의 기회가 부족한 학생들에게 다양한 문화활동 프로그램을 제공함으로써, 특기를 신장하고 자신의 잠재력을 계발할 수 있는 기회를 열어주고 있습니다.
- 03심리·심성계발 프로그램
- 정서·행동 발달상의 문제를 극복할 수 있는 프로그램을 제공하여 학생들의 정서적 발달과 심리적 안정을 도모하고, 학교생활에 어려움을 겪고 있는 학생들에게 전문적인 상담과 심리치료 프로그램을 제공하여 학교 적응력을 향상시키고 있습니다.
- 04보건·복지 프로그램
- 방과후에 가정의 기능을 보완하여 학교의 학습내용을 보충하고 학생들의 정서적 안정 및 사회성 발달을 도모하여, 장애학생에 대한 인식을 개선하여 공동체 문화를 형성함으로써 장애학생의 학교생활과 사회 적응력을 향상시키고 있습니다.
- 05지원 프로그램
- 교원의 전문성 신장을 위한 지원과 학생 교육의 질적 향상과 학부모의 협조 관계 개선을 위한 학부모 연수 지원이 이루어지고 있습니다.
교육복지대상
기본관점 생태체계적 관점
- 교육복지사업은 학생을 둘러싸고 있는 다양한 환경체계와 상호작용에 초점을 맞추고 있으며, 이러한 상호작용 속에서 일어나는 문제에 대하여 학생이 대처 능력을 향상시킬 수 있도록 돕습니다.
- 학생이 갖는 문제는 개인에게만 그 원인이 있는 것이 아니라 그를 둘러싼 가족, 학교, 지역사회, 또래집단, 사회문화적 환경의 원인 등 복잡적인 원인을 가지고 있으며, 따라서 학생문제에 대한 개입도 다양한 방법으로 이루어져야합니다.
기능 안전망 제공 및 교육 지원 체계 구축
- 학교-가정-지역사회의 연계망을 구축하여 학생들이 즐거운 학교생황이 되도록 안전망을 제공하는 것이 희망나눔교실의 일차적 기능입니다.
- 이를 위해 교육지원 체계를 조직하고 조정하는 기능을 할 수 있습니다.
방법 학교-가정-지역사회의 연계
- 희망나눔교실에서는 학생과 학생을 둘러싼 학교-가정-지역사회의 관계를 증진시키고 서로 보완, 협력할 수 있도록 중재하고 연계하는 방법을 통해 학생의 다양한 욕구를 충족시키는 서비스를 제공합니다.
- 이를 위해 사회복지적 지식과 방법을 동원하여 다양한 프로그램 및 지원 체계를 만들어 가는 과정을 이행하게 됩니다.
최근 업데이트 일시 : 2022/09/06 00:00:00
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